ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಅಥವಾ ಈಸ್ಟರ್ನಂತಹ ರಜಾದಿನಗಳಲ್ಲಿ, ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು ಹೆಚ್ಚು ಗುಣಮಟ್ಟದ ಸಮಯವನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಕಳೆಯಲು ಅವಕಾಶವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ. ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಾವು ದಿನದ ಉದ್ದ ಮತ್ತು ಪೂಲ್ಗೆ ಹೋಗುವುದು, ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಸಾಧನಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡುವುದು ಅಥವಾ ದೂರದರ್ಶನವನ್ನು ನೋಡುವಂತಹ ವಿವಿಧ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಅರಿವು ಮೂಡಿಸುತ್ತೇವೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಮನರಂಜನೆಯ ಸಾಧನವಾಗಿ ವಿಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವುದು ಅಷ್ಟೇ ಮುಖ್ಯ. ಮಕ್ಕಳು ನೈಸರ್ಗಿಕವಾಗಿ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳ ಮನಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ, ನಿರಂತರವಾಗಿ ಊಹೆಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಯೋಗ ಮತ್ತು ದೋಷದ ಮೂಲಕ ಪ್ರಯೋಗಿಸುತ್ತಾರೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಪ್ರಪಂಚ, ಪ್ರಕೃತಿ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುವ ಕಾನೂನುಗಳ ಅನ್ವೇಷಣೆಯಲ್ಲಿ ಅವರನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸುವುದಕ್ಕಿಂತ ಅವರನ್ನು ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಪ್ರೇರೇಪಿಸಲು ಉತ್ತಮ ಮಾರ್ಗವಿಲ್ಲ.
ಆದ್ದರಿಂದ, ನಾವು ನಿಮಗೆ ಉತ್ತಮವಾದದ್ದನ್ನು ತೋರಿಸಲಿದ್ದೇವೆ ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ 5 ವಿಜ್ಞಾನ ಪ್ರಯೋಗಗಳು.
ಮಕ್ಕಳ ಸ್ನೇಹಿ ಮೂಲ ವಿಜ್ಞಾನ ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ಏಕೆ ಮಾಡಿ
ಮಕ್ಕಳು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಸಂಶೋಧಕರಂತೆಯೇ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ತನಿಖೆಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಹೊಸ ಸಂಶೋಧನೆಯು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಿದೆ. ಊಹೆಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ, ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವುದು ಮತ್ತು ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುವುದು ಪ್ರಯೋಗ ಮತ್ತು ದೋಷದ ಮೂಲಕ ಜ್ಞಾನದ ಹುಡುಕಾಟದಲ್ಲಿ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಬಳಸುವ ಅದೇ ವಿಧಾನವನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಸಹಜ ಕುತೂಹಲ ಮತ್ತು ಪ್ರಪಂಚವನ್ನು ಅನ್ವೇಷಿಸುವ ಬಯಕೆಯೇ ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಆಕರ್ಷಕವಾಗಿಸುತ್ತದೆ.
ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವುದು ಯಾವುದೇ ವಿಶೇಷ ಉಪಕರಣಗಳು ಅಥವಾ ಅಪರೂಪದ ವಸ್ತುಗಳ ಅಗತ್ಯವಿರುವುದಿಲ್ಲ. ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ದೈನಂದಿನ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಪರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಬಳಸಬಹುದು, ಅದು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಆಶ್ಚರ್ಯಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಅವರ ಅರಿವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಹೊಸ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಆಳವಾದ ಕುತೂಹಲವನ್ನು ಜಾಗೃತಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ.
ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ 5 ಅತ್ಯುತ್ತಮ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಪ್ರಯೋಗಗಳು
ವೈರಸ್ಗಳನ್ನು ಹಿಮ್ಮೆಟ್ಟಿಸಲು ಸೋಪ್
ಕೈತೊಳೆಯುವ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಬಂದಾಗ ಮಕ್ಕಳ ವಿಸ್ಮಯಕಾರಿಯಾಗಿ ಆಲಸ್ಯದ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಪೋಷಕರು ಚೆನ್ನಾಗಿ ತಿಳಿದಿದ್ದಾರೆ. ಈ ಅತ್ಯಗತ್ಯ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು ಮನ್ನಿಸುವ ಪಟ್ಟಿಯು ಅನಂತವಾಗಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತಿದೆ: ಹಸಿವು, ಆಯಾಸ, ಬಳಲಿಕೆ ಮತ್ತು ಇನ್ನಷ್ಟು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಮಕ್ಕಳು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಅವಶ್ಯಕ ರೋಗಗಳು, ಸೋಂಕುಗಳು ಮತ್ತು ವೈರಸ್ಗಳ ಭಯಂಕರ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ತಡೆಗಟ್ಟಲು ಸಾಬೂನು ಒಂದು ನಿರ್ಣಾಯಕ ಪರಿಹಾರವಾಗಿ ಬಳಸುವ ಅಗಾಧ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆ.
ನೀರನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಭಕ್ಷ್ಯವನ್ನು "ವೈರಸ್" (ಉದಾಹರಣೆಗೆ ನೆಲದ ಮೆಣಸು) ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ಇರಿಸುವ ಮೂಲಕ, ಒಂದು ಜಿಜ್ಞಾಸೆಯ ವಿದ್ಯಮಾನವನ್ನು ಗಮನಿಸಬಹುದು. ಸೋಪ್ನ ಸೇರ್ಪಡೆಯೊಂದಿಗೆ, ವೈರಸ್ ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಕಣ್ಮರೆಯಾಗುತ್ತದೆ, ತೋರಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಮ್ಯಾಜಿಕ್ನಿಂದ. ಈ ಪ್ರಾತ್ಯಕ್ಷಿಕೆ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಮನರಂಜನೆಯನ್ನು ನೀಡುವುದಲ್ಲದೆ, ಅವರಿಗೆ ಅಮೂಲ್ಯವಾದ ಪಾಠವನ್ನೂ ಕಲಿಸುತ್ತದೆ.
ಪೂರ್ಣ ಸ್ಫೋಟದಲ್ಲಿ ಜ್ವಾಲಾಮುಖಿ
ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರ ಕ್ಷೇತ್ರವು ಒಬ್ಬರ ಸ್ವಂತ ಮನೆಯ ಸೌಕರ್ಯದಲ್ಲಿ ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ನಡೆಸಲು ಹಲವಾರು ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಪದಾರ್ಥಗಳ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಅನಿರೀಕ್ಷಿತ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತವೆ. ಈ ವಿದ್ಯಮಾನದ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ಎರಡು ಸುಲಭವಾಗಿ ಲಭ್ಯವಿರುವ ಅಡಿಗೆ ಸ್ಟೇಪಲ್ಸ್ಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುವ ಮೂಲಕ ಗಮನಿಸಬಹುದು: ಅಡಿಗೆ ಸೋಡಾ ಮತ್ತು ವಿನೆಗರ್.
ಈ ಹಂತಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸುವ ಮೂಲಕ, ಸ್ಫೋಟಗೊಳ್ಳುವ ಜ್ವಾಲಾಮುಖಿಯ ಮಾದರಿಯನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವ ಮೂಲಕ ನೀವು ಮರೆಯಲಾಗದ ಅನುಭವವನ್ನು ರಚಿಸಬಹುದು. ಫಲಿತಾಂಶವು ಫೋಮ್ ಆಗಿದ್ದು ಅದು ಗಾತ್ರದಲ್ಲಿ ವೇಗವಾಗಿ ವಿಸ್ತರಿಸುತ್ತದೆ ಇದು ಕಂಟೇನರ್ನೊಳಗೆ ಏರುವಂತೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಕೆಲವು ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಉಕ್ಕಿ ಹರಿದು ಚೆಲ್ಲುತ್ತದೆ. ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಗಮನಾರ್ಹ ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ, ಅದನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸುವವರ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತದೆ.
ಜ್ವಾಲಾಮುಖಿಯಂತಹ ರಚನೆಯನ್ನು ರಚಿಸಲು, ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಬಾಟಲಿಯನ್ನು ಬಳಸಿ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಮರಳು, ಜೇಡಿಮಣ್ಣು ಅಥವಾ ಪರ್ವತದ ಆಕಾರವನ್ನು ನೀಡುವ ಯಾವುದೇ ವಸ್ತುಗಳಿಂದ ಮುಚ್ಚಿ, ಬಾಟಲಿಯ ತೆರೆಯುವಿಕೆಯು ಕುಳಿಯನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ.
ಅಂತಿಮ ಫಲಿತಾಂಶದ ಸಾಂದ್ರತೆ ಮತ್ತು ಪರಿಮಾಣವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಅದೇ ಪ್ರಮಾಣದ ದ್ರವ ಸೋಪ್ನೊಂದಿಗೆ ಎರಡು ಟೇಬಲ್ಸ್ಪೂನ್ ಅಡಿಗೆ ಸೋಡಾವನ್ನು ಕಂಟೇನರ್ನ ಒಳಭಾಗಕ್ಕೆ ಸೇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಜೊತೆಗೆ, ಒಂದು ಚಮಚ ಕೆಂಪು ಆಹಾರ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಸೇರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಅರ್ಧ ಗ್ಲಾಸ್ ವಿನೆಗರ್ ಅನ್ನು ಧಾರಕದಲ್ಲಿ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಸುರಿಯುವುದು ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಾಗಿ ತಾಳ್ಮೆಯಿಂದ ಕಾಯುವುದು ಮಾತ್ರ ಉಳಿದಿದೆ.
ಜ್ವಾಲಾಮುಖಿ ಸ್ಫೋಟವನ್ನು ನೆನಪಿಸುವ ಪ್ರದರ್ಶನದಲ್ಲಿ, ಕಡುಗೆಂಪು ಫೋಮ್ ಕ್ರಮೇಣ ಏರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಕುಳಿಯ ರಿಮ್ ಮೇಲೆ ಚೆಲ್ಲುತ್ತದೆ. ಈ ವಿದ್ಯಮಾನವು ಲಾವಾದ ತಡೆಯಲಾಗದ ಅಲೆಯನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತದೆ, ಇದು ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ನಂಬಲಾಗದ ಕನ್ನಡಕಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ.
ಗಾಳಿಯಿಲ್ಲದೆ ಉಬ್ಬುವ ಬಲೂನ್
ಈ ಪ್ರಯೋಗವು ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರದ ತತ್ವಗಳಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಬೇರುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಅನುಕ್ರಮ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳು ಇಲ್ಲಿವೆ:
ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು, ಖಾಲಿ ಬಾಟಲಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಅದರಲ್ಲಿ ವಿನೆಗರ್ ಅನ್ನು ಮೂರನೇ ಒಂದು ಭಾಗದಷ್ಟು ತುಂಬುವವರೆಗೆ ಸುರಿಯಿರಿ. ನಂತರ, ಒಂದು ಬಲೂನ್ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಅದರ ಮೇಲೆ ಒಂದು ಕೊಳವೆಯನ್ನು ಇರಿಸಿ, ಯಾವುದೇ ಯೀಸ್ಟ್ ಬಾಟಲಿಗೆ ಬರುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಬಲೂನ್ನ ಬಾಯಿಯನ್ನು ಬಾಟಲಿಯ ಬಾಯಿಯ ಮೇಲೆ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಇರಿಸಿ, ಬಲೂನ್ ಬದಿಯಲ್ಲಿ ಸ್ಥಗಿತಗೊಳ್ಳಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ.
ಈ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದ ನಂತರ, ಬಲೂನ್ ಏರುತ್ತದೆ, ಇದರಿಂದಾಗಿ ಯೀಸ್ಟ್ ಬಾಟಲಿಗೆ ಇಳಿಯುತ್ತದೆ. ತಕ್ಷಣವೇ ಗುಳ್ಳೆಗಳು ರೂಪುಗೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಬಲೂನ್ ಸ್ವಲ್ಪಮಟ್ಟಿಗೆ ವಿಸ್ತರಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ. ವಿನೆಗರ್ ಮತ್ತು ಯೀಸ್ಟ್ ನಡುವೆ ನಡೆಯುವ ರಾಸಾಯನಿಕ ಕ್ರಿಯೆಯಿಂದಾಗಿ ಬಲೂನ್ ಉಬ್ಬಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ CO2 ಬಿಡುಗಡೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯೇ ಬಲೂನಿನ ಹಣದುಬ್ಬರದ ಹಿಂದಿನ ಕಾರಣ.
ಕಣ್ಮರೆಯಾಗುತ್ತಿರುವ ನಾಣ್ಯ
ಈ ಪ್ರಯೋಗವನ್ನು ಆಪ್ಟಿಕಲ್ ಭ್ರಮೆ ಎಂದು ವರ್ಗೀಕರಿಸಬಹುದು, ಅದರ ಮೂಲ ತತ್ವಗಳು ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರಕ್ಕಿಂತ ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರದ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಬೇರೂರಿದೆ. ಈ ಭ್ರಮೆಯನ್ನು ಮರುಸೃಷ್ಟಿಸುವ ಹಂತಗಳು ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಸರಳವಾಗಿದೆ.
ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಒಂದು ನಾಣ್ಯವಿದೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಮೇಲೆ ಪಾರದರ್ಶಕ ಗಾಜಿನ ಲೋಟವು ಬಾಯಿಯನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿರುತ್ತದೆ. ನೇರ ನೋಟದಿಂದ ನಾಣ್ಯವನ್ನು ಮರೆಮಾಡಲು, ಗಾಜಿನ ಮೇಲೆ ತಟ್ಟೆಯನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಇಡಬೇಕು. ಗಾಜಿನ ಗೋಡೆಗಳು ಮಾತ್ರ ನಾಣ್ಯದ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ.
ಮಗುವು ಗಾಜಿನ ಗೋಡೆಗಳ ಮೂಲಕ ನಾಣ್ಯದ ಗೋಚರತೆಯನ್ನು ಕಂಡ ನಂತರ, ತಟ್ಟೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನೀರನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಗಾಜಿನೊಳಗೆ ಸುರಿಯಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅದು ಸರಿಸುಮಾರು ಮುಕ್ಕಾಲು ಭಾಗದಷ್ಟು ತುಂಬುತ್ತದೆ. ನಂತರ ಪ್ಲೇಟ್ ಅನ್ನು ಮೊದಲಿನಂತೆ ಮೇಲೆ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಸತ್ಯವೆಂದರೆ ಅದು ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಕಣ್ಮರೆಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಬದಲಿಗೆ ವಕ್ರೀಭವನ ಎಂಬ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಮೂಲಕ ಅದೃಶ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ವಕ್ರೀಭವನ ಗಾಳಿಯ ಹೊರತಾಗಿ ಬೇರೆ ಮಾಧ್ಯಮದ ಮೂಲಕ ಹಾದುಹೋಗುವಾಗ ಬೆಳಕು ತನ್ನ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಿದಾಗ ಅದು ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ಗಾಜಿನ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಕಣ್ಮರೆಯಾಗುವ ನಾಣ್ಯವನ್ನು ನೀವು ನೋಡಿದಾಗ, ಅದು ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಅಲ್ಲ, ಬದಲಿಗೆ ಆಪ್ಟಿಕಲ್ ವಿದ್ಯಮಾನವಾಗಿದೆ.
ಸುರಿಯದ ನೀರು
ಈ ಪ್ರಯೋಗವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು, ಗಾಜಿನನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಅದನ್ನು ನೀರಿನಿಂದ ಮೇಲಕ್ಕೆ ತುಂಬಿಸಿ. ಮುಂದೆ, ಗಾಜಿನ ಬಾಯಿಯ ಮೇಲೆ ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್ ಅಥವಾ ಫೋಮ್ನಂತಹ ಹಗುರವಾದ, ನಯವಾದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಇರಿಸಿ. ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳು ಅಥವಾ ಆಡಳಿತಗಾರನೊಂದಿಗೆ ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್ ಅನ್ನು ಸುರಕ್ಷಿತಗೊಳಿಸಿ. ಮುಂದೆ, ಗ್ಲಾಸ್ ಅನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ತಿರುಗಿಸಿ, ಬಾಯಿ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್ ಕೆಳಮುಖವಾಗಿರುವುದನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್ ಅನ್ನು ಬಿಡುಗಡೆ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ನೋಡಿ.
ಏನಾಗುತ್ತಿದೆ? ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಉಳಿದಿದೆ, ಗಾಜಿನ ಅಂಚಿಗೆ ಲಗತ್ತಿಸಲಾಗಿದೆ. ಎಲ್ಲಾ ಆಡ್ಸ್ ವಿರುದ್ಧ, ನೀರು ಉಕ್ಕಿ ಹರಿಯುವುದಿಲ್ಲ. ಗಾಜಿನ ನೀರಿನಿಂದ ತುಂಬಿದ ನಂತರ ಮತ್ತು ಮುಚ್ಚಳದಿಂದ ಮುಚ್ಚಲ್ಪಟ್ಟ ನಂತರ, ಗಾಳಿಗೆ ಯಾವುದೇ ಸ್ಥಳಾವಕಾಶವಿಲ್ಲ ಎಂಬ ಅಂಶದಿಂದ ಈ ವಿದ್ಯಮಾನವು ಉದ್ಭವಿಸುತ್ತದೆ. ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ರಟ್ಟಿನ ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳುವಿಕೆಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುವ ನಿರ್ವಾತವನ್ನು ರಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಈ ಮಾಹಿತಿಯೊಂದಿಗೆ ನೀವು ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಉತ್ತಮ 5 ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಪ್ರಯೋಗಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಇನ್ನಷ್ಟು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ.